Сменившаяся перестроечная эпоха повлекала и изменение художественного мышления В.Распутина: смену героев, времени и пространства изображения. В произведениях, созданных в 90-х годах, можно вычленить тенденции, не характерные более его раннему творчеству. Н.Тендитник  в работе «Валентин Распутин. Колокола тревоги» выявляет приемы освоения «второго сознания», «последовательное овеществление правды», усиление трагичности авторского мироощущения и некоторые другие [1,93]. Ощущение тревоги усиливается от понимания, что старый мир разрушен, а новый еще не построен.

Символы, образы, краски  - все это разделяет мир произведения на две части. Одновременно видим два мироощущения автора и главной героини, которые в отдельные моменты совпадают, а иногда кардинально расходятся в самом главном, в вере в будущее. Как формируются и раскрываются эти две точки зрения - об этом в статье.

Сны в художественном мире нередко выступают объектом исследования для литературоведов. Они помогают проникнуть как в суть произведения и особенности характеров главных героев, их психологической составляющей, так и индивидуализировать творческий мир автора. Сны и видения у В,Распутина - это особый мистический мир, но не тот, что мы видим, к примеру у Ф.Достоевского. Это особая стезя познания окружающего мира и еще чего-то большего. Чего именно? Попробуем разобраться в этом вместе.

 В статье демонстрируется анализ художественного произведения Валентина Распутина на основе хронотопа (рассматриваемого в труде М.М.Бахтина). Показана необходимость соединения теории и практики на уроке у старшеклассников. Представлен авторский опыт анализа художественного произведения В.Распутина.

 Произведения В.Распутина, написанные после 90-х годов, имеют несколько иное звучание, нежели такие повести как "Прощание с Матерой", "Живи и помни", "Последний срок". Появляются иные мотивы, новые герои, хотя нельзя отрицать и тенденции прошлого литературного творчества. Попытка исследовать новые мотивы в моей статье.

Вопрос постановки ударения в словах в каждом конкретном случае решается по-новому. Однако самые простые правила запомнить довольно просто. К примеру, глаголы мужского, среднего и женского рода подчиняются некоему правилу. Об этом с нашей статье "Понял, что она занята", впервые напечатанной в районном издании "Учалинская газета".

Амортизация и ароматизация. Такие похожие и такие разные слова. Об уместности словоупотребления легко и понятно в этой статье. Читайте и учитесь. (ОТ 2 АВГУСТА 2014 ГОДА №89 (11290), С.11)

Брызгает или брызжет? Брызг или брызгов? В спор о правильности произношения вступает и детская логика и классик 18 века. Кто же прав? Об этом и о той точке зрения, которой придерживается современность, в этой статье. 

Исследование языка, изучение законов культуры речи дело занятное, потому интересно делиться некоторыми результатами, находками с общественностью. Статья была опубликована в еженедельном издании районной "Учалинской газеты".

Часть слова -ся в глаголах имеет множество значений. Правильно ли мы используем этот постфикс? Об этом в авторской статье. 

Исследование языка, изучение законов культуры речи дело занятное, потому интересно делиться некоторыми результатами, находками с общественностью. Статья была опубликована в еженедельном издании районной "Учалинской газеты".

Полезный материал как для обычного читателя, так и для тех кто только-только прошел тему "Образование причастий". Замешенный и замешанный, обвешенный и обвешанный. В каком случае можно употребить каждое из этих слов. Об этом узнаете в статье. Исследование языка, изучение законов культуры речи дело занятное, потому интересно делиться некоторыми результатами, находками с общественностью. Статья была опубликована в еженедельном издании районной "Учалинской газеты".