Комплексный анализ текста, включенный в контекст школьного образования позволяет рассматривать художественное произведение не только как набор художественных средств, выявлять особенности сюжета и композиции, но как нечто неразделимо связанное с историей, культурой и современными видением проблем, поднимаемых авторами. Так для внеурочной деятельности можно предложить учащимся творческую мастерскую по повести В.Распутина «Женский разговор», взяв за основу детальное рассмотрение пространственно-временных параметров художественного мира, то есть хронотопа (термин, рассматриваемый в литературоведческом исследовании «Формы времени и хронотопа в романе» М.М.Бахтина[2, 235]). Полный текст по ссылке:

 /folklornyj_khronotop.jpg

 /folklornyj_khronotop_2.jpg